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特稿
澳大利亚高等教育的常规治理策略——在悉尼大学等四所高校学习研修的思考 张德利;张伯成1-4
素质教育
对吉林省边疆地区中小学乡土音乐教育的研究 王重升5-7
省属高校社工专业人才实务能力培养模式研究——以河南科技大学为例 高丽8-10
人才培养为目标的学习评价模式改革——以学前教育专业为例 边春丽11-14
独立学院技能型人才技能训练方案及评价指标体系——以独立学院师范专业为例 郑月锋;刘洋萍;吕英杰15-17
基于实践育人理念的大学生社会主义核心价值观教育路径探究 赵海莹;骆雁南18-20
论高校二级学院提升青年志愿服务水平的有效途径 王冠中;黄乐21-23
谈教育的“严” 赵玉山24-26
谈体验式活动教学——体验式活动是塑造儿童灵魂的基本途径 赵博27-29
教师教育与培训
美国核心课程标准实施后教师评价的困惑及启示——以两所学校为例 孟庆侠;刘淑杰30-33
高师院校非师外语专业实习实践基地创建研究——以吉林师范大学博达学院为例 杨慧;徐黛黛34-36
高校英语写作体验式教学法初探 张丽娟37-39
高中英语阅读教学“以生代教”教学模式初探 李悦40-42
跨文化交际理论下高校英语教学研究 岳曼曼43-45
高校英语教学的问题与改进策略 边珍46-48
翻转课堂与微课程应用的教学实践探索 宋国庆;杜银冬49-51
浅议中小学心理健康教育教师的专业发展——以吉林省为例 裴娜52-55
学科教育
地方院校“卓越人力资源管理师”培养模式的探索与实践——以安徽财经大学商学院为例 梁中;刘福成;郭嘉刚56-58
高校法律类公选课开设情况调查及对策分析——以A大学为例 宗玲59-61
任务教学法在基础日语教学中的应用 徐蕾62-65
卓越农林人才教育视域下的大学生自主学习能力培养策略研究 尚微微66-68
农业院校环艺课程教育方式与考核改革的构建——以室内设计初步为例 郭文博69-71
中医院校研究生外语课程设置的思考 李恒;李瑞丽72-74
从关键能力培养看文秘专业教学改革 张洁75-77
Java并发工具包对并发编程的优化 史广78-81
浅谈AutoCAD建筑绘图速成教学方法实践探索 王培先82-84
英语专业研究生英语学习观念的调查研究 陈琦;梁润生85-87
教育理论与管理
中小学教师资格定期注册制度改进研究 邓旭;包丹妮88-91
教育资源建设视角下的农村学前教育“小学化”问题解决方案 徐卓婷;张玉芙92-95
全面收费背景下研究生管理工作探新 成颖96-98
试论《生态伦理学》教学中的教研相长 刘钰森99-101
商务英语口译模块化教学模式改革研究——基于吉林省口译人才需求的调查分析 王艳;王雨红102-104
基于学生主体地位的高校思想政治理论课教学实效性探究 张丽娜105-107
论高职院校亲情教育的现状与对策 齐长利;郑桂萍108-110
精致化管理模式下高校团日活动创新的引导与管理 白洋;孙波111-113
加强和改进高校辅导员制度建设,确保高校意识形态安全 王宇翔114-116
哲学与社会科学
当悲的水流经慈的河——迟子建《额尔古纳河右岸》的文化挽歌 赵晓迪117-119
论迟子建小说《群山之巅》的“神话”书写 候登登;杨玉120-122
清代皖北方志对道家人物、遗迹的著录及其特色——以《亳州志》为例 程立中123-126
民国时期新蔡的圩寨 朱恒光127-129
多元文化视野下的民族声乐教育探讨 俞岚130-132
原型范畴理论视角下的汉语转喻分类研究 郭英森133-135
量化词语的隐喻分析——以“颜值”为例 于海辰136-139
基于图形—背景理论的英语简单句的认知分析 张亚红140-142
大学生同辈群体研究的三个基本方向 郑蔚143-146
研究生社会性发展的影响因素及改善路径 温婷147-150
体育专业研究生参加专业志愿服务现状调查分析——以吉林大学体育学院为例 赵扬151-153
韩国教育与经济发展的关系研究 李嘉琦154-156
东北地域文化创新与区域经济发展 于波;赫亚红157-159
全力推进绿色发展理念落地生根 费铎160-162
高校思想宣传“动漫化”实践途径研究 董长雨163-165
新媒体环境下创新高校毕业生党员培养管理模式研究 孙泽洋;赵旭艳;李苗166-168
党小组建在专业上的学习型研究生党支部建设探析——以华南师范大学地理学院2015级研究生党支部为例 陈淳;朱婵169-171
数学与自然科学
积分形式的Minkowski不等式和逆Minkowski不等式的证明 高云天;霍云霄172-174
浅谈教育创新在数学课堂的实施 谢立影175-177
优质高效的小学数学课堂打造策略 张学君178-180
盘类转子立式平衡机夹具形式研究 孙强181-183
电力安全调度与风险控制的探讨 孟祥豹184-186
吉林省教育学院初中教研培训部 2+187
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