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特稿
操作性建构视域下的学校文化认知 林森1-6
素质教育
略论科技大师和文艺大师生成的学科背景 杨丽7-10
大学英语教学中学生跨文化交际培养策略浅析 李萌萌;刘梓樵11-14
高中班主任应对学生“非主流文化”的探索 应黎娜15-18
中小学加强孝文化教育的必要性及对策探析 赵秀欣;苏春景19-21
“立德树人”视域下高职院校德育教育的反思 林梵22-24
对高校师范生培养的几点思考 李艳平;何正泷25-27
大数据在高校网络思想政治教育中的应用研究 刘秀峰28-30
论高中英语教学中的生命教育 刘永亮31-33
高职教育多元课程评价视野下学生职业能力培养机制探究 晏波34-36
小学美术教学中的德育渗透 崔丽娟37-39
合理情绪疗法在大学生心理咨询中的应用探究 石城;杨阳;孙琳玲;赵毅;颜秉明;邵叶鑫40-42
浅析高校计算机教学中学生创新能力的培养 李荣利43-45
刍议如何增强大学生合唱的表现力 江高翔46-48
教师教育与培训
高职院校全员育人导师制德育模式的构建 张文风49-52
独立学院职业化教师队伍系统建设策略 杨晓辉53-55
优秀英语教师的教材使用策略 周佩云56-58
协同育人理念下地方院校大学生核心职业能力培养模式研究 蔡婧59-61
浅议数学概念教学 刘尊革62-64
探析高职英语体验式教学 赵葵65-67
学科教育
利用开放式汉译英练习提高英语写作能力研究 陈淑芬68-71
中职语文自读课高效阅读“四步法”实验操作报告 杨慧72-74
基于学科竞赛的高等数学研究性教学的构建 曹玉松;邱颖豫75-77
基于对话精神的大学英语教学策略 张军广78-80
消防部队院校大班英语教学现状改革初探 黄靖涵81-83
微课课件应用于高职英语教学的可行性和策略分析 刘素蓉84-86
浅谈大学英语教学中跨文化交际能力的培养 史金婵87-89
基于翻转课堂的大学英语微课设计和实践研究 任莉90-92
“以学生为中心”的商务英语教学模式探究 梁丽军;秦勇93-95
课前练习、课上表演、演练互补——论翻转课堂理念与和声课程的完美结合 毛晖敏96-98
互动式教学模式在油气层渗流力学教学中的探索 郭晶晶;王海涛99-101
职业院校专业实训室建设与管理研究 李言武102-104
教育理论与管理
研究生教育质量影响因素分析 胡春平;刘斯伟;许烨婧105-111
高职思政课任务驱动式实践教学保障机制研究 白晓宁112-114
浅议医院新入职高校毕业学生党员档案的管理 李清115-117
刍议创新高校大学生管理理念 杨吉春118-120
人文管理 打造诗意栖居的校园 路秀兰121-123
政府分担学前教育成本的运行机制探讨 董青124-126
基于建构主义的大学英语写作教学评估设计 王卓君;李娟127-129
全日制兽医硕士专业学位研究生培养模式的探索与实践——以吉林大学为例 梁德东;于爱国;雷连成;李棕松130-132
哲学与社会科学
广东高校知识创新发展状况及对策研究——基于2008-2013年《高等学校科技统计资料》的分析 陈穗丽;李雪丽;李文辉133-137
论邓小平社会主义社会建设理论与中国梦 蒋春燕;王巍138-140
中国社会主义现代化与“五大发展理念” 张幸莲141-143
高校校园网络舆论的引导策略及影响力分析 马云霞144-147
《林哈德与葛笃德》中家庭教育的论述及对我国农村留守儿童家庭教育的启示 吕婷;杜红霞148-150
高校创新创业教育发展策略探析 张宁151-153
公共事业管理案例库的建设及使用研究——以新疆农业大学为例 韩芳;张晔;祁志伟;桑川154-156
“推—拉”理论视角下流动人口基本公共服务均等化研究——以J市为例 余剑157-159
农耕文化在核心价值观中的作用及传承对策研究——以苏州江南农耕文化为例 张敏160-162
从“英国模式”看英国的衰落 朱恒光163-165
模因论视角下汉语网络流行语的英译研究 万莉;张倩166-168
英语女性诗歌中的镜子意象 陈津津169-172
谎言与犯罪——法律与伦理视野中的《那一年,我不得不说的谎言》 许绮173-176
从《纽约客@上海》看旅居者的跨文化适应过程和经历 赵富霞177-179
浅析歌剧咏叹调《去追随我心爱的戈桑》演唱的二度创作 庞桂梅180-182
数学与自然科学
Java多线程并发机制的应用探讨 史广183-186
《吉林省教育学院学报》征稿启事 2
参考文献格式 187
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